o nezmyselnosti

Vyučujúci istého predmetu na istej vysokej škole dali za úlohu 60tim študentom založiť a napísať blogy o našej univerzite, prípadne fakulte. Za splnenie tejto úlohy, vysokú čítanosť a komentáre dostávame body, od ktorých sa priamo odvíja naše následné hodnotenie. Samozrejme, hoci „deadline“ je ďaleko, ľudia si ich založili už teraz (kvôli vyššej čítanosti). A tak sme.blog.sk a blog.pravda.sk a iné podobné stránky zažívajú nepríjemný, nikým nechcený boom dosť chudobne napísaných článkov.

A nás (tých 60 nedobrovoľných propagátorov) zaplavila vlna pravého internetového hejterstva.  Názorné príklady:

„OMG, to čo tam máte za úroveň písania?“

„studenti masmedialky a ani nevedia pisat!“

„ako sa mozete chvalit volnym sexom a pitim za peniaze danovych poplatnikov???“

„toto je najvacsi grc v blogrcoch“

a podobne.

Mojich spolužiakov sa to, prirodzene, dotklo. Sú do niečoho nútení, ale sú zodpovední – spravia to (niektorí sa snažia podať to aspoň vtipne alebo neznosiť nás pod čiernu zem) a odpoveďou je „OMG“ a „choďte s tým už do…“.

Jasné, že ako študenti masmediálky máme vedieť písať na úrovni, ale úprimne? Po prvé to nie každému sedí (predstavte si, masmediálka sa NErovná novinárčina) a po druhé téma kvality vysokých škôl je horúci zemiak, ktorý v rukách neudržia ani politici.

Takže, o čom bude môj blog venovaný univerzite? Odpustím si populistický opis prostredia, fakúlt, predmetov, nebudem sa tváriť, že sme najlepší (a diskutéri sa na oplátku nemusia tváriť, akoby práve prišli z  Oxfordu).

Tento blog venujem potlesku pre mojich spolužiakov, ktorí si poctivo plnia aj nezmyselne zadané úlohy. Tajne dúfam, že zadávatelia týchto úloh si uvedomia, že toto spravilo iba medvediu službu našej univerzite. Priestoru na produktívnu a skutočnú propagáciu je predsa dosť na iných eventoch a stránkach.

Diskutérov zároveň žiadam, aby sa zdržali invektív tak, ako som sa ich zdržala ja. Akékoľvek nepríjemné pocity z tohto blogu riešte použitím krížika v pravom hornom rohu. To, že som príživník na systéme si môžem prečítať v diskusiách u spolužiakov.